Episodio 18: la trashumancia

¡Hola! ¿Cómo están? ¡Espero que muy bien! Por mi parte, feliz de estar aquí nuevamente compartiendo con ustedes este audio que espero les resulte fácil de comprender. Hoy voy a hablar sobre un tema propio de la región donde vivo, la Patagonia argentina. Ese tema es la trashumancia, ¡espero que les guste! Si así fuera, no olviden poner estrellas, “me gusta” o escribir comentarios… ¡Eso me va a encantar! (Introducción) La trashumancia es un tipo de pastoreo en continuo movimiento, que se adapta a zonas. Se diferencia del nomadismo en tener asentamientos estacionales fijos y un núcleo principal fijo (pueblo) del que proviene la población que la práctica. Se calcula que esta actividad, sumada a la de la ganadería nómada, ocupa a unos 100-200 millones de personas en el mundo, los terrenos explotados bajo estos sistemas representan aproximadamente 30 millones de km², o el doble de las tierras dedicadas a la agricultura. En Neuquén, la provincia patagónica en la que vivo, se crían chivos mediante la práctica de la trashumancia. Chivo es el nombre que aquí reciben las cabras o el ganado caprino. La trashumancia es una práctica que consiste en el desplazamiento de animales desde los campos bajos y áridos de “invernada” a los valles altos de las “veranadas” cordilleranas. Entre noviembre y diciembre, cuando el verano comienza y los días se vuelven más templados, el camino es hacia la montaña, donde buscan la vegetación más tierna para alimentar a los animales. Durante el otoño el camino es desde la montaña hacia la zona de meseta donde el clima es menos crudo y es posible alimentar al ganado con pastos de la zona o con forraje. Forraje es un término que se refiere a los pastos secos que se usan para alimentar al ganado. Entonces, estos movimientos entre las tierras bajas que son áridas y semiáridas y las tierras altas de la Cordillera de los Andes en busca de pasturas y agua, se producen en varias etapas: en invierno, cuando los animales están en los campos bajos se da el apareamiento, en primavera nacen las crías, en el verano se realiza el traslado de los animales a las zonas altas y, con la llegada del otoño y las primeras nevadas los animales retornan al puesto de invernada de las tierras bajas. Es una actividad económica, social y cultural en la que se crían animales como medio de vida de las familias, se comparten comidas, bebidas, cantos y también se practica la religiosidad popular. La veranada es una actividad colectiva. Primero van las yeguas con sus potrillos, atrás van las vacas y sus terneros recién nacidos. Más atrás vienen los chivos con sus crías. También van los perros arreando los animales. Suelen ir mulas que llevan las cargas pesadas: agua, carne fresca, ropa, harina y todo lo necesario para los meses que dura la veranada. También llevan los palos y las carpas para las viviendas. Esta movilización, generalmente es familiar, con los esposos y sus hijos y algunos parientes cercanos. A veces también se contratan algunas personas para ayudar en el camino. Van todos por caminos de tierra y a veces sólo se escuchan los ladridos de los perros y los silbidos y gritos de quienes van conduciendo. Antes del atardecer, acampan en el lugar, rodean a los animales, hacen fuego y fijan las guardias para que todo esté cuidado. Al día siguiente emprenden la marcha nuevamente y así sigue hasta llegar al lugar de veranada. Esta travesía a veces se extiende por 200 km y necesita de varios días para llegar a destino. La misma cantidad de tiempo que se utilizará para regresar a los campos bajos al final de la veranada. Son aproximadamente 1500 familias de crianceros las que participan de esta actividad. Criancero es el nombre que reciben los y las pastoras trashumantes. En Neuquén, durante la veranada, se mueven más de quinientos mil animales, casi todos son chivos, es decir ganado caprino, pero también podemos encontrar ovejas, vacas, caballos… En la mayoría de los casos la familia se traslada junto a todos sus animales a las tierras de veranada conde ya tienen desde años anteriores alguna vivienda transitoria que los cobija durante el tiempo que permanecen allí. En otros casos, suele suceder que sólo algunos miembros de la familia van a la veranada y otros se quedan en los campos bajos donde tienen su vivienda permanente. Y, por si fuera poco, ¡en Neuquén también existe una escuela trashumante! Se trata de la Escuela Primaria Trashumante N° 6 Huncal/Cajón Chico que se encuentra dentro de la comunidad mapuche MIllain Currical. Huncal es la sede de la escuela en época de invernada, Cajón Chico es la sede de la escuela en época de veranada. La escuela de Huncal fue creada en 1911, pero, hasta 1988 no había tenido ningún egresado, durante todos esos años habían probado dar clases desde marzo hasta diciembre o desde septiembre hasta mayo sin ningún resultado positivo. Sucedía que los niños y las niñas, estudiantes de la escuela, se movían junto a sus familias haciendo la veranada y la invernada. En consecuencia, nunca alcanzaban a finalizar un periodo escolar. Hasta que en el año 1985 se aprobó un proyecto que adaptó el periodo escolar a las necesidades de la población y se establecieron dos sedes para la escuela: la de Huncal para la invernada y la de Cajón Chico para la veranada. Así, la escuela se comienza a trasladar junto a las familias y los y las niñas pudieron continuar asistiendo a clase. Imagino que algunos de quienes están escuchando podrán preguntarse por qué los chicos no cambiaban de escuela… es que donde están los campos de veranada es zona de cordillera y allí no había escuelas. Además, cambiar de escuela a los niños dos veces por año no era muy bueno para su aprendizaje. A partir de la aprobación de este proyecto, la escuela primaria empezó a tener egresados y en el año 2022 se inauguró la escuela secundaria de Huncal. Hasta ese momento, para continuar estudiando después del ciclo primario, los y las chicas de 12 años debían alejarse de su familia para vivir en un albergue estudiantil en un pueblo cercano que tenía escuela secundaria. Y bien amigas y amigos, hasta aquí ha llegado el episodio de hoy, espero que les haya parecido interesante. Si es así, por favor no duden en poner me gusta en la aplicación que estén utilizando, eso me ayuda muchísimo en la visibilidad del podcast. Espero también sus comentarios y sugerencias sobre temas que les gustaría que tuviera en cuenta. Como siempre, encontrarán los enlaces para la transcripción y para mi Instagram en la descripción del episodio. ¡Muchas gracias por la escucha y hasta dentro de dos semanas! Spotify: https://open.spotify.com/episode/6oMRgZOWUmbMOWjWHbYdPN?si=2e538890d91240bc